UPB abre clínica que revoluciona la práctica médica
¿Puede la tecnología salvar vidas antes de que los estudiantes atiendan a un paciente real?
¿Qué pasa cuando teoría y práctica se unen en un solo espacio académico?
La Universidad Pontificia Bolivariana (UPB) (Medellín, Colombia) presentó su nueva Clínica de Simulación, un espacio académico diseñado para que los estudiantes de salud desarrollen habilidades prácticas en entornos seguros, integrando innovación educativa y una profunda vocación por el cuidado de la vida.
El centro combina teoría y práctica clínica mediante escenarios que recrean situaciones reales en urgencias, quirófano y laparoscopia. La simulación permite que los futuros profesionales enfrenten desafíos clínicos controlados, fortaleciendo el criterio profesional, la ética y la responsabilidad.
El doctor Marco Antonio González Agudelo, decano de la Escuela de Ciencias de la Salud de la UPB, señala:
“La simulación nos permite formar profesionales que aprenden desde la experiencia, que se equivocan de manera segura y reflexionan para mejorar, siempre con la vida y la dignidad humana en el centro del proceso formativo”.
Formación integral y humana.
La clínica beneficia a programas como Medicina, Enfermería, Psicología y Trabajo Social, entre otros, al ofrecer escenarios que desarrollan tanto habilidades técnicas como trabajo en equipo, comunicación y atención centrada en la persona.
El doctor Mateo Zuluaga, docente de la Facultad de Medicina, reconoce:
“Este espacio es un verdadero puente entre el aula y la vida real. Cada sala ha sido diseñada para que el estudiante evalúe, decida, actúe y reflexione antes de enfrentarse a pacientes reales, acortando la brecha histórica entre el saber y el saber hacer”.
El centro cuenta con simuladores de alta fidelidad para todas las etapas del ciclo vital y tecnologías avanzadas como cámaras PTZ y el protocolo NDI, que permiten grabar imágenes en alta definición desde múltiples ángulos sin interferir en la práctica.
Esto facilita la observación, evaluación objetiva, análisis del trabajo colaborativo y aprendizaje reflexivo.
Innovación y liderazgo académico.
Alineada con estándares internacionales, la apertura de la clínica refuerza la posición de la UPB como referente en innovación educativa en salud. El Dr. Zuluaga enfatiza:
“Con la Clínica de Simulación no solo inauguramos un espacio físico, sino una nueva etapa para la investigación educativa y clínica, la simulación virtual e inmersiva y la formación de profesionales críticos, competentes y profundamente humanos”.
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