En Colombia, el mayor reto de los colegios para aprovechar la IA no es la tecnología

 

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La inteligencia artificial avanza en el sector educativo, pero muchos colegios aún enfrentan un obstáculo previo a su adopción.

Expertos advierten que la falta de integración tecnológica y los desafíos financieros siguen limitando la transformación digital de las instituciones.

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La inteligencia artificial comienza a abrir nuevas oportunidades para la gestión educativa, pero su impacto dependerá de que los colegios resuelvan primero retos estructurales relacionados con sus finanzas y la integración de sus plataformas tecnológicas. Así lo señala el informe «Mattilda 2026: El cambio que viene», elaborado por la fintech Mattilda, especializada en soluciones para instituciones educativas.

El estudio concluye que, aunque los colegios privados colombianos han incrementado la adopción de herramientas tecnológicas, la transformación digital del sector sigue siendo fragmentada porque las plataformas continúan operando de forma aislada, lo que limita el aprovechamiento de tecnologías como la inteligencia artificial.

Tecnología sin integración

Dos de cada tres colegios gestionan actualmente sus procesos mediante múltiples plataformas que no están integradas entre sí. Según el informe, esta situación genera duplicidad de tareas, información fragmentada y una mayor carga administrativa para los equipos directivos.

Como consecuencia, muchos directivos dedican buena parte de su tiempo a resolver problemas operativos derivados de sistemas que no comparten información, en lugar de concentrarse en el liderazgo pedagógico y el desarrollo institucional.

»Los colegios de Latinoamérica no tienen un problema de vocación, sino de estructura. La tecnología ya llegó a las instituciones, pero mientras las plataformas sigan desconectadas será difícil aprovechar todo el potencial de la inteligencia artificial», afirma José David Tena Gascón, Chief Revenue Officer de Mattilda.

Matrícula y sostenibilidad

La investigación también muestra que la recuperación de la matrícula aún no se traduce en una mayor solidez financiera para los colegios privados.

Durante 2026, el 47,2 % de las instituciones reportó un aumento en la matrícula frente al año anterior, casi el doble del porcentaje registrado en 2025. Sin embargo, el 43,5 % depende exclusivamente del pago de las pensiones como fuente de ingresos, frente al 29 % registrado el año anterior.

El informe añade que las instituciones con una cartera superior al 10 % prácticamente se duplicaron y que nueve de cada diez colegios continúan enfrentando problemas de morosidad, una situación que reduce su capacidad para invertir en infraestructura, innovación y modernización tecnológica.

Un reto para la IA

De acuerdo con Mattilda, fortalecer la sostenibilidad financiera e impulsar una mayor integración tecnológica serán algunos de los principales desafíos para acelerar la transformación digital de los colegios privados.

»La inteligencia artificial no reemplaza una buena gestión. Para que realmente genere valor en los colegios, primero es necesario contar con instituciones financieramente sostenibles y con tecnologías integradas que hablen entre sí», concluye José David Tena Gascón.